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Marché de prestations intellectuelles d'élaboration et réalisation d'animations scolaires du programme d'éducation au territoire du parc naturel loire anjou touraine 2025-2026

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SM du PNR Loire Anjou Touraine

49730 MONTSOREAU

Service - Procédure Adaptée

€ Marché < 90 000 €

Date limite de l'offre : 30/09/2025 à 17h30

Avis initial

Aperçu de l'annonce

AVIS DE MARCHÉ

Département(s) de publication : 49 , 37
Services

- Nom et adresse officiels de l'organisme acheteur : SM du PNR Loire Anjou Touraine.
Correspondant : BERTHONNEAU Sophie, 7 rue Jehanne d\'Arc 49730 MONTSOREAU FRANCE. tél. : 02-41-53-66-00 Courriel : marchespublics@parc-loire-anjou-touraine.fr
Adresse internet : https://www.parc-loire-anjou-touraine.fr .
Adresse internet du profil d'acheteur : https://www.e-marchespublics.com/appel-offre/1104085 .

Objet du marché : Marché de prestations intellectuelles d'élaboration et réalisation d'animations scolaires du programme d'éducation au territoire du Parc naturel Loire Anjou Touraine 2025-2026
Lieu d'exécution et de livraison: 7 rue Jehanne d'Arc 49730 MONTSOREAU

Caractéristiques principales :
Refus des variantes.
Possibilité de présenter une offre pour plusieurs lots

à compter du 01 Janvier 2026 et jusqu'au 03 Juillet 2026
Date prévisionnelle de début des prestations (fournitures/services) : 01 Janvier 2026
Les candidatures et les offres seront entièrement rédigées en langue française ainsi que les documents de présentation associés.
Unité monétaire utilisée, l'euro.

Justifications à produire quant aux qualités et capacités du candidat :

Documents à produire à l'appui des candidatures par le candidat, au choix de l'acheteur public :
-Formulaire DC1, Lettre de candidature - Habilitation du mandataire par ses co-traitants (disponible à l'adresse suivante : http://www.economie.gouv.fr/daj/formulaires-declaration-du-candidat ).
-Formulaire DC2, Déclaration du candidat individuel ou du membre du groupement.(disponible à l'adresse suivante : http://www.economie.gouv.fr/daj/formulaires-declaration-du-candidat ).
-Formulaire DC4, Déclaration de sous-traitance.(disponible à l'adresse suivante : http://www.economie.gouv.fr/daj/formulaires-declaration-candidat-dc1-dc2-dc3-dc4 ).

Critères d'attribution :
Offre économiquement la plus avantageuse appréciée en fonction des critères énoncés dans le cahier des charges (règlement de la consultation, lettre d'invitation ou document descriptif).

Type de procédure : procédure adaptée.

Date limite de réception des offres : 30 Septembre 2025 à 17:30
Délai minimum de validité des offres : 4 mois à compter de la date limite de réception des offres.

Autres renseignements :
Numéro de référence attribué au marché par le pouvoir adjudicateur / l'entité adjudicatrice : 2025/PROGRAMME_EDUC

Date d'envoi du présent avis à la publication : 09 Juillet 2025.

Adresse auprès de laquelle des renseignements d'ordre administratif peuvent être obtenus : SM du PNR Loire Anjou Touraine
Correspondant : Sophie BERTHONNEAU 7 rue Jehanne d'Arc 49730 MONTSOREAU , tél. : 0241536600 , courriel : marchespublics@parc-loire-anjou-touraine.fr , adresse internet : https://www.parc-loire-anjou-touraine.fr .

Adresse auprès de laquelle des renseignements d'ordre technique peuvent être obtenus : SM du PNR Loire Anjou Touraine
Correspondant : Matthieu CLEMOT 7 rue Jehanne d'Arc 49730 MONTSOREAU , tél. : 0241536600 , courriel : m.clemot@parc-loire-anjou-touraine.fr , adresse internet : https://www.parc-loire-anjou-touraine.fr .

Renseignements relatifs aux lots :

Lot n° 1 : Renaturation de la cour d'école De Saint-Philbert-du-Peuple. -
La présente consultation porte sur l'accompagnement de :
 4 classes de la PS à au CM1 à Saint-Philbert-du-Peuple (49)
Il est attendu du prestataire de :
- Définir le terme de renaturation avec les enfants (biodiversité, vie du sol, de l'eau...).
- Réaliser le diagnostic de la cour d'école et de ses usages avec les enfants (bien-être de l'enfant, impact du changement climatique en fonction des saisons, espaces genrés...).
- Établir des pistes de transformation de la cour avec les enfants (en définissant des zones aux usages différents). Exécution : 2026-01-01 Livraison : 2026-07-03

Lot n° 2 : Renaturation de la cour d'école de Fontaine-Guérin. -
La présente consultation porte sur l'accompagnement de :
 4 classes de la PS à au CM2, à Fontaine-Guérin, aux Bois-d'Anjou (49)
Il est attendu du prestataire de :
- Définir le terme de renaturation avec les enfants (biodiversité, vie du sol, de l'eau...).
- Réaliser le diagnostic de la cour d'école et de ses usages avec les enfants (bien-être de l'enfant, impact du changement climatique en fonction des saisons, espaces genrés...).
- Établir des pistes de transformation de la cour avec les enfants (en définissant des zones aux usages différents). Exécution : 2026-01-01 Livraison : 2026-07-03

Lot n° 3 : Renaturation de la cour d'école de Beaufort-en-Anjou. -
La présente consultation porte sur l'accompagnement de :
 7 classes de la PS à au CM2 à Beaufort-en-Anjou (49)
Il est attendu du prestataire de :
- Définir le terme de renaturation avec les enfants (biodiversité, vie du sol, de l'eau...).
- Réaliser le diagnostic de la cour d'école et de ses usages avec les enfants (bien-être de l'enfant, impact du changement climatique en fonction des saisons, espaces genrés...).
- Établir des pistes de transformation de la cour avec les enfants (en définissant des zones aux usages différents).
- Envisager des séances de bricolage en concertation avec l'équipe enseignante et la mairie. Exécution : 2026-01-01 Livraison : 2026-07-03

Lot n° 4 : Renaturation de la cour d'école de Fontevraud. -
La présente consultation porte sur l'accompagnement de :
 2 classes de la TPS à la GS à Fontevraud (49)
Une des classes a déjà réalisé un travail approfondi d'état des lieux et de proposition d'aménagement de la cour, le prestataire devra impérativement prendre en compte cette production tout en la requestionnant.
Il est attendu du prestataire de :
- Définir le terme de renaturation avec les enfants (biodiversité, vie du sol, de l'eau...).
- Réaliser le diagnostic de la cour d'école et de ses usages avec les enfants (bien-être de l'enfant, impact du changement climatique en fonction des saisons, espaces genrés...).
- Établir des pistes de transformation de la cour avec les enfants (en définissant des zones aux usages différents).
- Envisager des séances de bricolage en concertation avec l'équipe enseignante et la mairie. Exécution : 2026-01-01 Livraison : 2026-07-03

Lot n° 5 : Renaturation de la cour d'école de Lignières-de-Touraine. -
La présente consultation porte sur l'accompagnement de :
 3 classes de la CE2 à au CM2 à Lignières-de-Touraine (37)
Il est attendu du prestataire de :
- Définir le terme de renaturation avec les enfants (biodiversité, vie du sol, de l'eau...).
- Réaliser le diagnostic de la cour d'école et de ses usages avec les enfants (bien-être de l'enfant, impact du changement climatique en fonction des saisons, espaces genrés...).
- Établir des pistes de transformation de la cour avec les enfants (en définissant des zones aux usages différents).
- Envisager des séances de bricolage/jardinage en concertation avec l'équipe enseignante et la mairie. Exécution : 2026-01-01 Livraison : 2026-07-03

Lot n° 6 : Agriculture et alimentation à Mouliherne. -
La présente consultation porte sur l'accompagnement de :
 3 classes de la PS à au CM2 à Mouliherne (49)
Il est attendu du prestataire de :
- Questionner les impacts sur les écosystèmes, le climat et la vie économique des pratiques agricoles conventionnelles en comparaison des formes plus durables.
- Faire découvrir des pratiques agricoles respectueuses de l'environnement et du vivant.
- Aborder la question de l'équilibre alimentaire et de l'alimentation saine. Exécution : 2026-01-01 Livraison : 2026-07-03

Lot n° 7 : Agriculture et alimentation à Rivière. -
La présente consultation porte sur l'accompagnement de :
 2 classes de la PS à la GS à Rivière (37)
Il est attendu du prestataire de :
- Organiser une visite de ferme pédagogique à proximité de l'établissement en concertation avec l'équipe enseignante.
- Questionner les impacts sur les écosystèmes, le climat et la vie économique des pratiques agricoles conventionnelles à comparaison des formes plus durables.
- Faire découvrir des pratiques agricoles respectueuses de l'environnement et du vivant. Exécution : 2026-01-01 Livraison : 2026-07-03

Lot n° 8 : Agriculture et alimentation à Saint-Clément-des-Levées. -
La présente consultation porte sur l'accompagnement de :
 2 classes de 4ème à Saumur (49)
Il est attendu du prestataire de :
 Faire découvrir comment sont produits les fruits et légumes et découvrir les cycles saisonniers.
 Faire comprendre d'où viennent les aliments consommés et quelles sont les processus de transformation.
 Aborder la question de l'équilibre alimentaire et de l'alimentation saine. Exécution : 2026-01-01 Livraison : 2026-07-03

Lot n° 9 : Agriculture et alimentation à Saumur. -
La présente consultation porte sur l'accompagnement de :
 2 classes de 4ème à Saumur (49)
Il est attendu du prestataire de :
 Faire découvrir comment sont produits les fruits et légumes et découvrir les cycles saisonniers.
 Faire comprendre d'où viennent les aliments consommés et quelles sont les processus de transformation.
 Aborder la question de l'équilibre alimentaire et de l'alimentation saine. Exécution : 2026-01-01 Livraison : 2026-07-03

Lot n° 10 : Agriculture et alimentation à Fontevraud l'Abbaye. -
La présente consultation porte sur l'accompagnement de :
 1 classe de CP et CE1 à Fontevraud-l'Abbaye (37)
Il est attendu du prestataire de :
- Réaliser un jardin d'école.
o Réalisation des carrés accueillant les semis et plantations.
o Accompagnement pour les semis et plantations au fur et à mesure des saisons, avec plantations pérennes de petits fruits.
- , S'appuyer sur la mise en place du potager pour aborder différents points du programme scolaire (français, mathématiques, sciences...) en co-construction avec l'enseignante de la classe. Exécution : 2026-01-01 Livraison : 2026-07-03

Lot n° 11 : Agriculture et alimentation à Loire-Authion. -
La présente consultation porte sur l'accompagnement de :
 1 classe de CM2 à Loire-Authion (49)
Il est attendu du prestataire de :
 Réaliser un jardin d'école.
o Création d'un potager avec les élèves au sein de l'école.
o Apprentissage des élèves à l'entretien de ce potager.
o Préparation de la future récolte.
 S'appuyer sur la mise en place du potager pour aborder les questions du cycle des plante, du cycle de l'eau, de la production d'aliments locaux et la question de l'alimentation durable et saine, en co-construction avec l'enseignant de la classe. Exécution : 2026-01-01 Livraison : 2026-07-03

Lot n° 12 : Agriculture et alimentation à Chapelle-aux-Naux. -
La présente consultation porte sur l'accompagnement de :
 2 classes de CP et CE1 à La Chapelle-aux-Naux (37)
Il est attendu du prestataire de :
- Réaliser un jardin d'école.
o Réalisation des carrés accueillant les semis et plantations.
o Accompagnement pour les semis et plantations au fur et à mesure des saisons, avec plantations pérennes de petits fruits.
- , S'appuyer sur la mise en place du potager pour aborder différents points du programme scolaire (français, mathématiques, sciences...) en co-construction avec l'enseignante de la classe. Exécution : 2026-01-01 Livraison : 2026-07-03

Lot n° 13 : Artisanat à Turquant. -
La présente consultation porte sur l'accompagnement de :
 2 classes de TPS à la GS à Turquant (49)
Il est attendu du prestataire :
- De faire découvrir les métiers et l'artisanat de la vannerie.
- En complément d'un jardin potager déjà mis en place dans l'école :
o Accompagner les enfants à planter des pousses d'osier au sein de ce dernier.
o Animer et faire participer les enfants à un atelier de vannerie afin de créer des objets à disposer dans l'espace potager. Exécution : 2026-01-01 Livraison : 2026-07-03

Lot n° 14 : Climat, Énergie et transition à Vernantes. -
La présente consultation porte sur l'accompagnement de :
 1 classe de CM1 et CM2 à Vernantes (49)
Il est attendu du prestataire de :
- Travailler les notions de production de l'énergie électrique, de son stockage et de son utilisation.
- Aborder les différentes méthodes de production d'énergie et leurs conséquences sur leur environne-ment proche comme lointain (climat, biodiversité, paysage...).
- Appréhender le principe de consommation d'énergie et des économies de cette dernière. Exécution : 2026-01-01 Livraison : 2026-07-03

Lot n° 15 : Coeur de nature et nature proche à Vernantes. -
La présente consultation porte sur l'accompagnement de :
 1 classe de CE1 et CE2 à Vernantes (49)
Il est attendu du prestataire de :
- Accompagner et former l'équipe enseignante à la pratique de l'école du dehors.
- Sensibiliser les enfants sur les richesses écologiques des milieux naturels à proximité de l'établissement.
- Aborder des notions environnementales tels les services écosystémiques et le respect du vivant.

Lot n° 16 : Coeur de nature et nature proche à Restigné. -
La présente consultation porte sur l'accompagnement de :
 5 classes de PS et CE2 à Restigné (37)
Il est attendu du prestataire de :
- Inventorier et étudier la faune et la flore locale avec les enfants et l'équipe enseignante en se focali-sant sur quelques espèces emblématiques du secteur.
- Aborder les notions d'espèces, de taxons, de classification et d'autres termes naturalistes.
- Comparer la faune et flore locale avec d'autres milieux, en France et à l'étranger. Exécution : 2026-01-01 Livraison : 2026-07-03

Lot n° 17 : Coeur de nature et nature proche à Thilouze. -
La présente consultation porte sur l'accompagnement de :
 1 classe de CE1 et CE2 à Thilouze (37)
Ce lot spécifique peut faire l'objet d'une réponse conjointe entre deux prestataires : un pour la partie découverte naturaliste et l'autre pour la création artistique.
Il est attendu des prestataires de :
- Faire découvrir des milieux naturels présents sur le territoire proche
- Identifier les espèces d'animaux et de végétaux nous entourant
- Sensibiliser à la richesse écologique du territoire pour mieux la préserver
- Mettre en oeuvre un projet artistique pour s'exprimer et analyser sa pratique, à partir des observations faîtes en milieu naturaliste.
- De réaliser un livre-objet accompagné par l'artiste Exécution : 2026-01-01 Livraison : 2026-07-03

Lot n° 18 : Coeur de nature et nature proche à Fontevraud l'Abbaye. -
La présente consultation porte sur l'accompagnement de :
 1 classes de CM1 et CM2 à Fontevraud l'Abbaye (49)
Il est attendu du prestataire de :
- Inventorier les espèces d'animaux et plus particulièrement d'oiseaux du territoire.
- Étudier ces espèces, leur mode de vie, alimentation, mode de reproduction...
- Organiser des ateliers de constructions de nichoirs afin de les installer dans l'enceinte de l'établissement.
- Accompagner l'école pour une futur labellisation " Refuge LPO ". Exécution : 2026-01-01 Livraison : 2026-07-03

Lot n° 19 : Coeur de nature et nature proche à Vivy. -
La présente consultation porte sur l'accompagnement de :
 3 classes de CP et CE2 à Vivy (49)
Il est attendu du prestataire de :
- Faire découvrir le castor et l'étudier.
- Identifier les traces que ces espèces laissent sur le terrain. Exécution : 2026-01-01 Livraison : 2026-07-03

Lot n° 20 : Coeur de nature et nature proche à Loire-Authion. -
La présente consultation porte sur l'accompagnement de :
 2 classes de CE2 à CM2 à Loire-Authion (49)
Il est attendu du prestataire de :
- Accompagner et former l'équipe enseignante à la pratique de l'école du dehors.
- Sensibiliser les enfants sur les richesses écologiques des milieux naturels à proximité de l'établissement.
- Aborder des notions environnementales tels les services écosystémiques et le respect du vivant. Exécution : 2026-01-01 Livraison : 2026-07-03

Lot n° 21 : Coeur de nature et nature proche à la Breille-les-Pins. -
La présente consultation porte sur l'accompagnement de :
 2 classes de la PS à au CM2 à La Breille-les-Pins (49)
Il est attendu du prestataire de :
- Accompagner et former l'équipe enseignante à la pratique de l'école du dehors.
- Sensibiliser les enfants sur les richesses écologiques des milieux naturels à proximité de l'établissement.
- Aborder des notions environnementales tels les services écosystémiques et le respect du vivant. Exécution : 2026-01-01 Livraison : 2026-07-03

Lot n° 22 : Coeur de nature et nature proche à Loire-Authion. -
La présente consultation porte sur l'accompagnement de :
 3 classes de la PS à la CM2 à Loire-Authion (49)
Il est attendu du prestataire de :
- Accompagner et former l'équipe enseignante à la pratique de l'école du dehors.
- Sensibiliser les enfants sur les richesses écologiques des milieux naturels à proximité de l'établissement.
- Aborder des notions environnementales tels les services écosystémiques et le respect du vivant. Exécution : 2026-01-01 Livraison : 2026-07-03

Lot n° 23 : Eau, Loire et rivières à Vivy. -
La présente consultation porte sur l'accompagnement de :
 2 classes de la CM1 à la CM2 à Vivy (49)
Il est attendu du prestataire de :
- Faire découvrir le site de l'observatoire ornithologique des Monteaux.
- Identifier les espèces présentes.
- Sensibiliser à protection des espèces d'oiseaux migratrices du territoire. Exécution : 2026-01-01 Livraison : 2026-07-03

Lot n° 24 : Eau, Loire et rivières à Benais. -
La présente consultation porte sur l'accompagnement de :
 2 classes de la CM1 à CM2 à Benais (37)
Il est attendu du prestataire de :
- Faire comprendre le cycle de l'eau,
- Faire découvrir les richesses, les rôles que joue la Loire et les menaces qui pèsent sur celle-ci.
- Identifier la faune et la flore caractéristiques des fleuves et rivières.
- Étudier l'utilisation de l'eau de la Loire en comparaison avec d'autres grands fleuves du monde. Exécution : 2026-01-01 Livraison : 2026-07-03

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